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成绩不好怎么办?朱根平老师给你强大的思维分析工具!

文章出处:朱根平教育责任编辑:zhugenping 人气:-发表时间:2019-04-23 21:54【
成绩不好怎么办?朱根平老师给你强大的思维分析工具!

家长问:成绩不好怎么办?



01,家长问成绩不好怎么办?

答:家长问这个问题,说明孩子在学校的文化课学习上一定出了问题!一般来讲孩子的成绩不好成绩差主要表现在考试成绩上,一次两次三次的考不好,得分低。

小学生阶段在一年级二年级阶段得分低,原因还比较简单:主要是对文化课学习没有入门,还没有兴趣,学习方法不对头,注意力没有集中,专注力不好,小调皮、小马虎等等,这些问题还是比较容易解决的。



(1)有家长会问为什么这个阶段遇到孩子学习不好、孩子学习成绩差还比较好解决呢?
当然是因为孩子具有极强的可塑性,无论什么原因形成的孩子血刺成绩不好,在这个阶段都因为问题还没有根深蒂固,养成的不良习惯还比较浅,遇到名师或者优秀教师稍微花点功夫就能矫正。




(2)哪些孩子成绩不好难以矫正呢?

一种是被父母逼迫学习、看着学习、强制学习等等的孩子成绩变差,在矫正起来就比较有麻烦。
主要是因为这类的孩子学习习惯不好,学习心理开始逆反,学习态度往往也是被动的。所以,这些孩子成绩不好矫正起来就要多费一倍的时间。这些孩子在小学阶段矫正起来还是有显著效果的。还有一种是学习也挺认真、学起来也挺刻苦、起早贪黑的学习,但是学习成绩不见效的同学,这类学生的学习成绩差也是不太容易提升的。最简单的也是最主要的原因是学习习惯比如课前预习习惯、听课习惯、作业习惯、思维习惯等等都不太容易矫正。


还有一类是父母的行为习惯不好,严重影响孩子学习的——比如:

那是一个矮小瘦削的老人,一坨老姜似的纠着,仿佛生活的刀枪剑戟斧钺钩叉从来没有对她留过情, 因为敌意丛生,她自然也好斗,狠辣,一句接一句地数落老师……


我分辩了几句,她像早有预谋一般,立刻抖擞起精神,密不透风地说脏话。


和乡间所有的老女人一样,她一边敲着指头,不绝于口地骂,一边退出门去,顺便还招呼了一下她孙女,“贱婊子,走哇,还在这个现世的学堂卖逼是吧?”我皱着眉头读完这段话,只觉得周冲的文字犀利了点,必竟已是年迈的老人,必竟还是没有亲缘关系却收留杨纸的人,应该有颗善良的心,接着看了下面一段话,竟是不可置信。


杨纸曾经说,“我也想温柔高贵,可是这个世界不给我机会!”


她曾经买过一只小白鼠,和它说话,和它睡觉,她感受着它温柔的呼吸,生出爱和责任感。每次上学前,她都费尽心机地藏好它,怕奶奶发现。但有一天黄昏,她放学归来,远远地就看见二楼的窗口探出一只鼠笼......她惊叫了一声,跑上前去,鼠笼没有丝毫犹豫地落下来,在她眼前摔得七零八落。那只可怜的小白鼠当场毙命,肠子开裂,眼睛凶恶地爆出。”


看得我心惊肉跳!

这世上有这样的人,她本可以活得不痛苦,但是她不愿,她的眼中全世界都是敌人!


 
(3)有一种改变是倒过来的,不是先改变孩子而是先改变父母。

老话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,讲的是长辈如何,晚辈也会如何,而倒推过来,想要影响孩子如何,父母也要先去以身作则,这就是要“拼爹”了。在教育语境中,拼爹,不是权力、金钱、资源的世袭,而比拼的是父母的观念,以及生活方式、思维方式、处世方式,正所谓“耳濡目染”。教育就这样润物细无声般影响一个人的心智。真正的教育,从来不是点石成金、立地成佛的技巧,而是一段春风化雨、自然无为的过程。就像一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。它没有声响,它只是让走在前面的人,做好自己的事,走好自己的路,然后,任由改变自然发生。

一个优秀的孩子,其背后的家庭,一定充满尊重、书香与爱,父母不说博古通今,但一定通情达理。相反,一个问题学生,他所置身的原生家庭,则一定也充满问题,比如缺爱,不平等,不自由,父母普遍文化层次不高,观念落后,视野狭隘,并且多有暴力行为。我曾经写过一篇文章,叫《不良少女杨纸》。

杨纸的原型,是我的一个学生,追求班主任、自杀、未满14岁与6个男人上过床……一了解,得知她幼时被父亲抛弃,母亲酗酒、抽烟、无业,靠做别人二奶生活,她一直与奶奶呆在一起,不被爱,最常听见的一句话是:“你怎么不去死呢?只要不死在家里我都无所谓……”这样的父母,带给孩子的影响可想而知。

去年的时候,我回老家,再一次见到她,已经辍了学,小太妹打扮,出口成脏,见到过往的老男人,嘻皮笑脸说:“嗨,帅哥,一起玩玩啊!”我请她吃饭,席间,她说自己怀了孕,是一个网友的,犹豫着要不要生下来。“你今年几岁了?”我问她。“15。”她母亲也是知道的,只是羞辱,只是殴打,并没有给予她妥善的帮助。我当时想,这孩子,怕是注定要被边缘化了。

它的因,在家庭。它的根,在父母。父母是无知的,就会以控制、奴役、摧残的方式,对待一个孩子,并且做得毫不自知。以恶的方式传递恶,以愚蠢的方式传递愚蠢。那么,在人生的奋斗链条上,孩子从一开始,就掉了链子。父母是开明的,就会给孩子尊重和自由。不强迫,不设置,接纳生命的可能,让孩子的最大压力,仅仅来自他自己,发现他的优点,欣赏他的特质,运用成人的思维与资源,帮助他放大……那么,他就比同龄的孩子,赢了一大截。


(4)父母的开放度
开放度,获取新能量。

 

开放度这个词大家其实是很熟悉的,我想我不是特别需要过多地展开它。从热力学定律的角度来讲,只有开放才可以交换能量、交换物质、交换信息。所以大家一定要理解,开放最重要的是让你具有无限可能的能量、信息跟物质交换,这是一个非常重要的部分。因此当你要面向未来,我们每个人能力都不够的时候,我们需要什么?就是需要通过开放以获取新的能量。
 

(5)父母的内定力,稳定的内在空间,相信通过学习优秀的东西能彻底改变

 

那么内定力由什么构成?就是由这三样东西构成。确信。当你能从相信这个角度去做的时候,你的定力回高很多。

 

长期主义。你一定要跟自己有一个长期的安排,当你有长期主义的时候,其实你就可以有很大的定力,坚持和韧性。如果有足够的韧性的时候,其实你的定力是够的。
 

(6)同理心,彼此信任是改变的基础。

 

同理心是一个接着下来非常有意义的能力。因为,同理心有两个最大的优点,第一个就是可以站在别人的立场,第二个就是它能够建立彼此的信任。

那我们怎么获得这个同理心呢?

 

1.尊重差异。

 

2.倾听和坦诚。

 

3.放弃个人偏好。

 

4.直面你不想面对的。



(6)思辨力,平衡冲突和矛盾。

 

思辨是指什么东西?思辨是指你非常清楚你的立场,但是你又能够尊重别人的观点,之后你还可以把这两者协调起来,获取最大可能性的整合。

那如果我们想得到这个思辨能力的时候,我们最重要的要做什么?我们就是要做这四件事情。

 

 

1.界定问题,把真问题找出来;

 

2.找到论证和对话的平台;

 

3.接受冲突;

 

4.概念化技能,达成共同的认知。

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